理念引领与探索并兼，丰盈学校办学内涵

“书道养根，翰墨育人”是学校一直以来种植下的美好的教育愿景。把书法教育作为学校的特色来抓，主要基于以下思考：“写字教学”是语文教学的基础工程，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，“全面实施素质教育，继承与弘扬中华民族优秀文化，在义务教育阶段要结合学科特点开展形式多样的书法教育。”同时书法也承载着民族文化和民族精神，写好字是对每一个中国人的基本要求，更是学生增强爱国情感的需要。

哈达小学书道教育实践始于2006年，经历了三个阶段：从2006年到2007年，是书道教育理念形成和自主探索阶段，主要以书法兴趣小组为形式，培养书法特长生，探索书法教育的内在规律；从2008年到2014年，是书道教育全面实施阶段，积极努力地创建书道教育特色学校。从2014 年起为持续发展阶段，力求强化书道教育的育人效应、文化效应，使之产生社会效应。

在这近十年的实践和探索中始终立足校本，让书道教育产生积极的教育意义，让书道教育有效促进学校全方位工作的开展。