打造“硬环境”，满足幼儿探索欲望

幼儿与自然有一种天生的亲近感，对自然界事物深感兴趣。“顺导其志趣，调理其性情。”为幼儿建造精美的充满自然情趣的院落景观，最能激发幼儿主动参与活动的兴趣，还能让幼儿体会到教师对他们的关爱、信任和鼓励，建立起一种亲切、和谐、新型的师生关系。在教室的布置上，增添可爱的和谐的色彩主题，让整个教室的环境有整体感，营造温馨和谐的气氛。还要把主动权交给幼儿，让幼儿以主人的身份直接参与环境的创设，与环境产生互动。在美的环境之下，享受快乐，感受美好。(https://www.daowen.com)