学校发展的广度与深度取决于校长的教育思想,教育思想是一种观念上的、高层次的、带有指导性的方法。我们校长在长期办学过程中,通过不断的学习和思考,逐步形成自己独特的教育思想,并在学校管理、教育、教学过程中实践自己的教育思想,从而形成了学校的某种特色。