四、儿童生活

幼儿教育要以贴近儿童生活为基础。贴近了儿童的生活，就不会出现强加在孩子身上的拔苗助长，就不会出现小学化的倾向。所以，南关三园在未来三年内，要开发贴近儿童生活的课程——如何让孩子学会生活、学会玩、学会嬉戏，并把这一基点作为幼儿园社会课程的主要内容，贯穿于整个幼儿教育体系的全过程，为幼儿生命成长乃至终身发展打下健全人格基础。