一、定位学校特色

一、定位 学校特色

学校特色发展的准确定位和发展层次，对学校具有决定性作用。学校特色发展是学校在发挥本校优势或针对自身不足，选准突破口，以点带面，实现整体优化，逐步形成独特、优质、稳定的办学风格和模式的过程。科学有序地推进学校特色发展，制定学校特色发展规划必然成为学校的首要任务。学校的特色发展离不开专家的诊断和指导，但它的定位只有衍生于学校的优秀传统文化与校长办学思想的深度融合，才更具有生命力。

因此，学校的领导要成为学校特色发展的诊断者，要引领全校师生深度思考学校的特色定位，并以此对学校的特色办学理念和培养目标做出科学的诊断。使学校特色发展规划真正成为师生推进学校特色发展的行动指南。

例如：我校在提出三年发展规划前广泛征集了学生、家长、老师的意见，制定了相关的内容和方案，力求做到既民主又科学。

通过征集和讨论确立了学校的三风一训，以此注重校园文化和学风建设。

校风：文德交辉知行合一

教风：和风细雨深蓄浅教

学风：乐学进取慎思明辨

校训：广纳妙点务实奋进