积淀艺术底蕴,提升学生气质
2026年01月15日
2.积淀
艺术底蕴,提升
学生气质
除了国学经典进课堂外,学校还开设了电子琴、书法、衍纸、太极、剪纸、舞蹈等中国传统文化选修课,这些立体化的特色课程可以使学生的个性特长得到充分的发挥,使学生的整体素质得到不断的提升,逐步把学生培养成“学识广博,素质高雅”的卓越人才。我校马苏老师编排的舞蹈《十里桃花》,通过柔美而又舒展,含蓄且具张力的太极舞姿,营造出一段段美轮美奂的如桃花纷飞般的舞台意境,一股蕴含着古典的雅致与现代的清新相融合的气息扑面而来,皆随意而之,尽兴而美。此舞蹈获得了长春市舞蹈大赛一等奖,并到吉林电视台录制。
国学是天光小学的文化特色,从环境熏陶到内涵濡养,同学们走近了国学,了解了什么是真正的国学,更加丰富了自己的国学文化知识,让自己能够诗意地栖息在这片拥有五千年文明的华夏沃土上,学国学,爱国学,在国学的殿堂中,且歌且行。
国学素养的提升是一个漫长的过程,在创建中国传统文化特色学校过程中,我们力求用国学文化来涵养师生,提高其文化品位和审美情趣,并将人类的优秀文化成果内化为师生的人格、气质,使师生良好的人文素养在祖国文化的熏陶下逐渐形成。让国学之花在天光小学绚烂绽放。
◎个人简介
赵霞,长春市宽城区天光小学校长,全国基础教育科研骨干、全国特色教育优秀教师、吉林省语文学科带头人、长春市三八红旗手、宽城区政协委员。