立足课堂教学，为成功教育夯实基础

课堂教学必须扎实、充实、丰实、平实和真实。根据学校师生实际，构建了自主学习课堂教学的一般模式“五环导学”（导学引领、多元互动、体系构建、对点集训、总结提升）。以学生为主体，老师为主导，引导学生自主学习，师生、生生合作探究。把课堂真正还给学生，逐步走上一条自主学习，自主发展之路。为使这一理念在教师心中根深蒂固，我们开展了系列活动：同课异构（多重评价）、优秀学科组评“青·蓝”、计划“五精”系列教学活动、“双提一促”系列教学活动、“一推一带”系列教学活动、“提自我、重交流”系列教学活动、“三实三明”实验班创新教学系列活动、“提升学科核心素养”系列教学活动、中青年教师综合素质大赛等等，通过活动，锻炼了每位教师的教学能力，发现了他们的成功与不足，达到了全面提高教学质量的目的。