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《规划》中确立了培养“阳光少年”为工作重点，阳光课堂和阳光德育为主阵地，以学校、家庭、社会合力育人为渠道，以墙体文化、橱窗文化、走廊文化、班级文化为依托（简称1234工程）的工作思路。我们重点来阐述阳光课堂和阳光德育。
