让师生对学校发展的愿景成为学校发展的目标
有很多人将愿景当成是一个口号，一个可以用来提升学校形象的概念。它在墙上，在宣传册上，可能就是不在老师和学生的心里。其实，发展愿景非常质朴，那就是我们愿意在一所怎样的学校里工作和学习。2005年初，我们走进东北师范大学附属实验学校，广场上一句话非常醒目：风险中生存，改革中发展。这是一句当时很时髦的口号，可我们用了半年时间，才明白这句话对当时的实验学校来说，是怎样的置之死地而后生的决心。那时学校刚刚和私企老板脱钩，开始独立办学，负债八千多万。有个老师跟我们说，他们特别不愿意下班回家，就怕前脚到家，后脚接个电话，告诉明天你不用上班了，学校黄了。所以，那个时候我们的发展愿景简单而质朴：保住学校，别让它黄了。在这种强烈的风险意识和改革动力的催生下，我们亲历了这个团队近乎疯狂，不计代价的加班状态，他们掏心掏肺地对每一个学生好，把身边每一个同事当成兄弟姐妹。就这样目标明确，上下一心，把发展困境当成机遇。学校不仅没黄，还一路发展壮大！
2011年，东北师范大学附属实验学校划归东北师大附中管理序列，成为附中的净月校区。近年来，东北师大附中倡导学术型学校建设，就是要建设“以培养学生学术性发展为目标系统，以学术型课程和活动为培养系统，以学术型教师为促进系统，以学术型校园文化为支持系统的现代新型学校”。这是师大附中办学的引领性定位。这愿景高大上吧，可广场上那句话还在：风险中生存，改革中发展。学校的发展就像一条割不断的河流，尊重历史才能面向未来。无论是过去的站稳，还是后来的发展，一直到今天的引领，对我们和我们的同事们来说，都是发自内心愿意追求的目标。
“学校愿景一旦成为感召一群人的目标的时候，它就不再只是个抽象的概念了，我们把它看成是学校发展的引擎”。今天，这引擎是“建设学术型学校”。
基于此，我们的感悟是：用发展描画愿景，让愿景成为感召全体师生的目标。