教育不是创造某种物质产品，而是根据社会的需要培养人、塑造人。校长要带领教师了解、分析、研究各种教育现象和问题，逐步探索、揭示和掌握教育规律，总结出实践成果作为“拳头成品”，形成学校发展的强大优势。为此，科研是学校特色发展的落脚点，校长必须成为研究者。
