1.坚持经典诵读，奠基自身修养
以终身读书习惯养成为目标，常抓不懈，启动读书系列活动，开展经典诵读星级达标活动，为学生提供展示平台，开展多样性的诵读展示比赛活动，提升孩子自身修养和高雅气质。
2.参加多样活动，培育健全人格
以校本课程为载体，使活动课程化，在活动中培养学生的自信心，培育学生的健全人格。
3.开展多元评价，提升幸福指数
从多种角度开展多元评价，使不同层面的学生都能获得成功的体验，感受被赞赏的幸福，提升学生的幸福指数。日三省吾身，规范行为礼仪。
