二、校长的角色

作为校长要成为学校特色发展的引领者。学习是思想的源泉，思想来自对学校系统发展的思考，校长的思想决定着学校谋划，谋划决定着学校的发展。

作为民族学校的校长肩负着弘扬和传承民族文字、民族语言和民族传统文化的重任。校长的思想，不仅仅是他个人智慧的成果，还是团队精神在碰撞、交流中达到的融合、积累与提升。当什么样的校长，就要走自己的路，走特色之路，做有个性的校长。

学校结合朝鲜族学校的发展特点，努力在“三语”（四语）教学、传承民族文化、对外交流等三方面创出特色的三年规划。那么，民族学校校长怎样成为学校特色发展的诊断者、设计者、推动者和研究者？下面结合学校特色发展规划简单说说浅薄之见。