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1.继续完善“科研管理制度体系”，加强科研常规管理的科学性。
2.提高科研队伍素质，打造科研骨干团队。
3.进一步构建“1+X+Y”课题阶梯式研究模式，加强课题研究的目的性和实效性。“1 ，即主导课题。以主导课题为引领，促进学校全面发展。“X”，即部门项目课题。以项目课题为支撑，提高教育教学质量。“Y”，即教师校本小课题。以校本小课题为补充，提高科研队伍素质。
