充分发挥各学科，特别是政治、生物等学科的独特优势，利用教材中的资源对学生进行生命教育渗透；高效利用校本教材《生命教育》，对环保、安全、人生观、毒品预防、心理健康等教育内容进行整合，使学生从课堂上接受到最直接、最基本、最有效的生命教育。(https://www.daowen.com)
